Errio, barratik Mapilera
Nolatan lehiatu zen Oria bezalako ibai "koxkor" bat Rin, Tamesis edo Sena bezalako ibai handiekin XVI. mendetik aurrera?
Gazteak Covid-19aren aurrean
Juan Ignacio Pérezek ondorioztatzen du, arrisku jokabideak kudeatu behar diren arren, funtsezkoa dela ulertzea nerabearen garuna sozializaziorako eta esploraziorako biologiaren aldetik programatuta dagoela. Beren garapen etapa dela eta horrela jokatzeagatik moralki errua egoztea bidegabea dela eta ez duela zorroztasun zientifikorik
Gazteak Covid-19aren aurrean
Hitzaldiaren testuingurua
Gazteak eta nerabeak iritzi publikoaren fokuan egon dira, joan den udaren hasieran, COVID-aren eragina handitzen hasi zenetik 2020ko maiatzean eta ekainean behera egin ondoren. Gaizki deituriko ez-jaiak, botiloiak eta gazte talde batzuk elkar kutsatzea errazten duten jarrerak direla eta gizarte-sektore zabaletan azken bi udetan pandemiak izan duen eraginaren igoeraren erantzuletzat hartu dira.
Baina gure hizlariak uste du hau bidegabea eta okerra dela, eta honela jarraitzen du: “Ez da bidezkoa kritika horrek ez baitu adierazten erabaki politikoek izandako eragina ohituren erlaxazio orokor honetan. Hor dugu Gabonetako jaiekin gertatutakoaren adibidea. Gazteen sektore batzuetan erlaxazioa gizarte osoaren joera orokor baten parte izan da. Hemen agintariek erantzukizun bat dute, eta ez lukete ez ikusiarena egin beharko. Bidegabea da baita ere arrazoi fisiologikoak direla eta gazteen zirkuitu neuralak ez direlako heldutasunera iristen bizitzaren hirugarren hamarraldira arte, eta honek portaerari dagokionez ondorio oso garrantzitsuak dakartza.
Eta bidegabea da, ohituren erlaxazioak alde batera utzita, beste jarrera batzuk gazteen praktikak bezain gaitzesgarriak edo gaitzesgarriagoak izan daitezkeelako. Oso zaila da gaitzespen moralak egitea, hauek ez baitituzte kontuan hartzen kutsatzeak eragiten dituzten ekintzak edo jarrera hauen inguruko egoerak.”
Hitzaldiaren ohar batzuk
1. Belaunaldien arteko gatazka eta pandemia
-
Hedabideen kritika: Hizlariak aztertzen du nola komunikabideek eta iritzi publikoak gazteak COVID-19aren agerraldien errudun bihurtu zituzten, batez ere ikasturte amaierako talde bidaien ostean.
-
Erakundeen koherentzia falta: Agintarien kontraesana azpimarratzen du: alde batetik, turismoa eta mugikortasuna sustatzen zuten ekonomia suspertzeko, eta, bestetik, gazteak kriminalizatzen zituzten jarduera horietan parte hartzeagatik.
2. Adoleszentearen neurobiologia
Juan Ignacio Pérezek azaltzen duenez, gazteen arrisku portaera ez da balio falta, giza garunaren garapenaren ondorio naturala baizik:
-
Inausketa sinaptikoa: Garunak, eraginkorragoa izateko, beharrezkoak ez dituen neurona konexioak ezabatzen dituen prozesu biologikoa deskribatzen du. Heldutasun prozesu hau ez da 30 urte inguru arte osatzen.
-
Sistemen arteko desoreka: Desfase bat dago Sistema Linbikoaren (emozioak eta sarien bilaketa kudeatzen dituena eta goiz heltzen dena) eta Kortex Prefrontalaren (sentzuaz eta autokontrolaz arduratzen dena eta askoz geroago heltzen dena) artean.
-
Taldearen eragina: Adoleszente baten sari zirkuituak askoz indar handiagoz aktibatzen dira kideekin daudenean. Horrek biologikoki zaildu egiten du gizarte presioari aurre egitea edo isolamendua sozializazioaren aurretik jartzea.
3. Etika eta judizio moralak
-
Neurri ezberdinak: Hitzaldian hausnarketa egiten du helduek ere familia bileretan kutsatze pikoak eragin zituztela gogoraraziz, baina horiek ez zutela gazteek jasan zuten estigma sozial bera jasan.
-
Arauaren pertzepzioa: Inkesten bidez erakusten du gizarteak gogorrago epaitzen dituela legezkoak diren erabaki pertsonalak osasun arauhauste larriak baino, egilea nor denaren arabera.
-
Testuinguru sozioekonomikoa: Murrizketak betetzeko gaitasuna guztiontzat berdina ez dela azpimarratzen du; izan ere, etxebizitzaren tamainak edo prekarietate ekonomikoak zuzeneko eragina dute isolatzeko aukeran
Ondorioa
Hizlariak ondorioztatzen du, arrisku jarduerak kudeatu behar diren arren, funtsezkoa dela ulertzea nerabearen garuna biologikoki programatuta dagoela sozializaziorako eta esploraziorako. Beren garapen etapa dela eta horrela jokatzeagatik moralki errua egoztea bidegabea dela eta ez duela zorroztasun zientifikorik.
Juan Ignacio Perez
Biologian doktorea, Fisiologiako katedraduna eta UPV/EHUko Kultura Zientifikoko Katedraren koordinatzailea.
Unibertsitate bereko Zientzia eta Teknologia Fakultateko irakaslea da, eta Biologia, Biokimika eta Biologia Molekularra eta Bioteknologia graduetan fisiologia irakasten du.
Aipagarria da, halaber, UPV/EHUtik ezagutza sustatzeko eta zabaltzeko jardueretan parte hartu izana, zientzia dibulgazioko PRISMAS sari ospetsua jaso baitzuen. 2019an Eusko Ikaskuntza-Laboral Kutxa Humanitate, Kultura, Arte eta Gizarte Zientzien Saria jaso zuen. 2021ean JAKIUNDE Zientzia, Arte eta Letren Akademiako presidente izendatu zuten.
Zarautz “Bi ilunabarren eguna” erakusketaren hastapen
Jakindariren ̶ kultura zientifikoaren aldeko aliantza ̶ lankidetzarekin garatutako dibulgazio zientifikoko programa ibiltari baten parte da.
Historia para el mañana Roman Krznaric
Herritartasun aktiboari buruzko tailerra: 2026: apirilaren 14an, apirilaren 28an eta maiatzaren 12an. Iraganera begiratu etorkizunerantz joateko.
Bisita gidatuak
Hitzaldiak
Notiziak
Solasaldiak Koronavirus garaian
Tailerrak
Zineforum
